Att utveckla kunskap om och förmåga att undervisa i
och använda lässtrategier i skolans alla ämnen
På Vivallaskolan pågår ett långsiktigt utvecklingsarbete med fokus på tillämpning av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i undervisningen. Vivallaskolan är en mångkulturell skola, och stor del av skolans elever har svenska som andraspråk. Skolan tar löpande emot nyanlända elever i alla åldrar, vilket ställer extra höga krav på att skolan erbjuder en undervisning där alla elever ges möjlighet att utveckla kunskaper och språk parallellt. Gemensamt för många av skolans elever är behovet av att få utveckla ett skolspråk för att kunna nå framgång i skolarbetet.
Som en del i skolans långsiktiga utvecklingsarbete för att stödja flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling, fokuserar skolan under läsåret 13/14 särskilt på undervisning och arbetssätt i alla ämnen kopplat till textläsning. Syftet är att öka och fördjupa samtliga lärares kunskap om läsförståelse och explicit undervisning i lässtrategier och bidra till att arbetslag och enskilda lärare utvecklar former för att lära ut och tillämpa undervisning i och med stöd av lässtrategier i alla ämnen.
Utvecklingsarbetet sker med stöd av kvalitetsutvecklarna i Örebro kommuns skolutvecklingsorganisation.
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
samordnare för kvalitetsutvecklarna:
[email protected]
och använda lässtrategier i skolans alla ämnen
På Vivallaskolan pågår ett långsiktigt utvecklingsarbete med fokus på tillämpning av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i undervisningen. Vivallaskolan är en mångkulturell skola, och stor del av skolans elever har svenska som andraspråk. Skolan tar löpande emot nyanlända elever i alla åldrar, vilket ställer extra höga krav på att skolan erbjuder en undervisning där alla elever ges möjlighet att utveckla kunskaper och språk parallellt. Gemensamt för många av skolans elever är behovet av att få utveckla ett skolspråk för att kunna nå framgång i skolarbetet.
Som en del i skolans långsiktiga utvecklingsarbete för att stödja flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling, fokuserar skolan under läsåret 13/14 särskilt på undervisning och arbetssätt i alla ämnen kopplat till textläsning. Syftet är att öka och fördjupa samtliga lärares kunskap om läsförståelse och explicit undervisning i lässtrategier och bidra till att arbetslag och enskilda lärare utvecklar former för att lära ut och tillämpa undervisning i och med stöd av lässtrategier i alla ämnen.
Utvecklingsarbetet sker med stöd av kvalitetsutvecklarna i Örebro kommuns skolutvecklingsorganisation.
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
samordnare för kvalitetsutvecklarna:
[email protected]